Webquest: "O uso de tecnologias na sala de aula"

http://zunal.com/teacherspage.php?w=175064

 

        Webquest é um ambiente virtual de aprendizagem colaborativa online, um modelo de pesquisa orientada na qual o objetivo está centrado na resolução de uma situação-problema apresentada na tarefa proposta.

 

DIAS, R,Webquest no processo de aprendizagem de L2 no meio online

 

Como criar uma WebQuest

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Meu e-book

       E-book é um termo de origem inglesa, é uma abreviação para “electronic book”, ou livro eletrônico, trata-se de uma obra com o mesmo conteúdo da versão impressa mas na forma de mídia digital. Os formatos em que essas obras são encontradas variam, sendo que os mais tradicionais são .pdf, .doc, .odt, .txt, .lit e .opf; devido a essa variedade de extensões, foram desenvolvidos programas específicos para a leitura de e-Books – softwares que são capazes de reconhecer todos esses formatos e apresentá-los em forma de texto.

Link para o meu e-book sobre webquest
http://www.pimpampum.net/bookr/index.php?id=43841

Tutorial para e- book no pim pam pum

Glog

Meu glog com o tema Degrees of Adjectives

Idéias principais do texto: Future learning landscapes

- A Web 2.0 revolucionou o uso da internet pois possibilitou a contribuição, customização, personalização, colaboração, além de abrir caminhos para o networking, todos esses aspectos são necessidades dos estudantes de hoje (Bryant 2006);

- Também possibilitou o crescimento da aprendizagem individual baseada na colaboração e na interação das redes de trabalho. Todo esse processo deu origem a Pedagogia 2.0 que integrada as ferramentas da web 2.0 dão suporte a troca de conhecimento através de uma aprendizagem socioconstrutivista, facilitando dessa forma a autonomia do aprendiz;

- O estudante passa a ter uma postura mais ativa, deixando de ser um mero consumidor de conhecimento e passando a produzi-lo e a ter o controle do seu aprendizado;

- Professores devem ser capazes de usar as ferramentas para que possam orientar seus alunos adequadamente na construção do conhecimento.

McLoughlin C. and Mark L., Future learning landscapes: transforming pedagogy through social software

Gravidez na Adolescência

Pesquisa feita por alunos da 8ª série sobre um tema bastante polêmico como a gravidez na adolescência. Quais as consequências do sexo sem proteção? Quais os métodos contraceptivos? Como a familia se comporta e o que muda na vida da adolescente.

Atividades Físicas

     Pesquisa realizada por alunos da 6ª série sobre atividades físicas, seus benefícios e quais as mais indicadas para  crianças, jovens e idosos.

Higiene pessoal

Pesquisa sobre higiene pessoal com alunos de 5ª série. Qual a sua importância para a nossa saúde.

Making Friends

All of us need friends. Someone to have a satisfying gossip with, or simply to chat to during a break, go along with to a movie or just play a game with. Sometimes it is easy to make friends and be part of a group, but at other times, we feel alone and unwanted.

 

How do we make and keep friends?

 

1. Be a good listener. People love talking about themselves so give them a chance by asking. Tell them a bit about your interests and activities too.

 

2. Don’t pretend to be someone you are not. Be yourself. People who like you the way you are make the best friends.

 

3. When someone is talking to you look involved and interested, not bored. If others look occupied or are busy, don’t disturb them by starting to chat.

 

4. If you have a ball or game to play with, ask others to join in. If you’re too shy to ask the popular kids, ask someone who doesn’t have so many friends

 

5. Compliment others once in a while, but don’t go overboard. Everyone likes a pat on the back.

 

6. Be helpful. Offer your pencil or pen if someone has forgotten theirs. Volunteer to participate in a project.

 

7. Everyone loves a cheerful person. Greet people with a smile. Crack a joke or two.

 

8. Remember, you can’t demand that others be your friends. Don’t be bossy, complaining, boastful, mean, bullying and sarcastic...just be friendly!

Smart Kids

Skimming and Scanning

Skimming refers to the process of reading only main ideas within a passage to get an overall impression of the content of a reading selection.

How to Skim:

 Read the title.

 Read the introduction or the first paragraph.

 Read the first sentence of every other paragraph.

 Read any headings and sub-headings.

 Notice any pictures, charts, or graphs.

 Notice any italicized or boldface words or phrases.

 Read the summary or last paragraph.

Scanning is a reading technique to be used when you want to find specific information quickly. In scanning you have a question in your mind and you read a passage only to find the answer, ignoring unrelated information.

How to Scan:

 State the specific information you are looking for.

 Try to anticipate how the answer will appear and what clues you might use to help you locate the answer. For example, if you were looking for a certain date, you would quickly read the paragraph looking only for numbers.

 Use headings and any other aids that will help you identify which sections might contain the information you are looking for.

 Selectively read and skip through sections of the passage.

(From College Reading and Study Skills and Academic Reading and Study Skills for International Students)

There are different styles of reading for different situations. The technique you choose will depend on the purpose for reading. For example, you might be reading for enjoyment, information, or to complete a task. If you are exploring or reviewing, you might skim a document. If you’re searching for information, you might scan for a particular word. You need to adjust your reading speed and technique depending on your purpose.

Many people consider skimming and scanning search techniques rather than reading strategies. However when reading large volumes of information, they may be more practical than reading. For example, you might be searching for specific information, looking for clues, or reviewing information.

Web pages, novels, textbooks, manuals, magazines, newspapers, and mail are just a few of the things that people read every day. Effective and efficient readers learn to use many styles of reading for different purposes. Skimming, scanning, and critical reading are different styles of reading and information processing.

Skimming is used to quickly identify the main ideas of a text. When you read the newspaper, you’re probably not reading it word-by-word, instead you’re scanning the text. Skimming is done at a speed three to four times faster than normal reading. People often skim when they have lots of material to read in a limited amount of time. Use skimming when you want to see if an article may be of interest in your research.

There are many strategies that can be used when skimming. Some people read the first and last paragraphs using headings, summarizes and other organizers as they move down the page or screen. You might read the title, subtitles, subheading, and illustrations. Consider reading the first sentence of each paragraph. This technique is useful when you’re seeking specific information rather than reading for comprehension. Skimming works well to find dates, names, and places. It might be used to review graphs, tables, and charts.

Scanning is a technique you often use when looking up a word in the telephone book or dictionary. You search for key words or ideas. In most cases, you know what you’re looking for, so you’re concentrating on finding a particular answer. Scanning involves moving your eyes quickly down the page seeking specific words and phrases. Scanning is also used when you first find a resource to determine whether it will answer your questions. Once you’ve scanned the document, you might go back and skim it.

When scanning, look for the author’s use of organizers such as numbers, letters, steps, or the words, first, second, or next. Look for words that are bold faced, italics, or in a different font size, style, or color. Sometimes the author will put key ideas in the margin.

Reading off a computer screen has become a growing concern. Research shows that people have more difficulty reading off a computer screen than off paper. Although they can read and comprehend at the same rate as paper, skimming on the computer is much slower than on paper.

Cyberbullying

Alunas do 6º ano esclarecendo alguns tópicos sobre esse tema

A UTILIZAÇÃO DE PALAVRAS ESTRANGEIRAS NO BRASIL

Algumas palavras estrangeiras já fazem parte da nossa vida pelo fato do processo de  globalização e tecnologia que invadem as nossas casas e escolas!

ALGUNS ESTRANGEIRISMOS:

Alimentos e bebidas:

cheeseburger, cookies, diet, fast food, ketchup, light, milk-shake, pizza, sandwich, self-serve, snack, soda, sundae,sweet,whisky.

Entretenimento, lazer e jogos:

baseball, basketball,  bike, camping,  cinema, doping,  drive-in, film,  fitness,  game,  golf,  handball, handicap, happy end, HP, jeep, jogging, karting, knockout, match, motocross,  mountain-bike,  park, poker, pub, show, skat, story, strip-tease, surf, tennis, topless, trailer, videotape, volleyball,windsurf, video-game,walkie-talkie.

Diversos:

flat, king-size, kitchen, WC, blackout, checkup, diesel, happening, ice, kit, laser, mix,premium,spray, standart, step, master, city, house, park, place, rush, street, flash, freezer, tape,  telephone,  planet, star,universal.

Informática:

output, input, backbone, backup, batch, bit, byte, CD-Rom, chip, connection, data, sheet, database,e-mail, enter, fax, modem, graphic, hardware, HD, hard drive, homepage, internet, keyboard, enter,media, media player, monitor, mouse, multimedia,  net, off-line,  on-line,  print,  printer,  processor.

Música:
Black music, blues, CD, compact disc,concert, country music,dance music, DJ,disc-jockey,flashback,Funk, gospel, heavy metal, jazz, LP, new age, rap, rock, spiritual, stereo, swing, techno, twist.

Negócios:
Air mail, bank, best seller, boutique, business, bypass, cash, charter, club, container,  credit,  creditCard, delivery, espress, feedback, flat, folder, follow-up, envelope, franchising,  free,  gold,  hangar,Hit, holding, hotel, lobby, made in, magazine, management, manager,market,marketing,megastore,MBA, merchandising, news, offset, outdoor, paper, Ph.D.,  press,  rent a car,  report,  royalty,  sale,Service, shopping center, slide, slogan, speaker, seech, duty-free,  taxi, ticket,  trademark,  trainee,Valet-park, van, design, drive-thru,export,homebanking,import,money,office,motel.

Sociedade e Comportamento:
Boyfriend, friend, girlfriend, lady, mister black, black, power, gay, GLS, high society, king,president,Queen, serial killer, full-time, part-time, happy, love, relax,  sex appeal,  sexy,  stress,  baby-sitter,Barman, cowboy, doctor, freelance, model, movie star, office-boy, top model.

Vestuário, acessórios e moda:
Baby doll, black tie, blazer, casual, lycra, fashion, jeans, stretch, shorts, tennis shoes.

XV Feira Pan-amazônica do Livro

XV Feira Pan-amazônica do Livro de 2 a 11 de setembro, no Hangar – Centro de Convenções da Amazônia. A quarta feira de livros mais importante do país, terá como país convidado a Itália.

Entre as atrações confirmadas para esta 15ª edição estão os jornalistas - e também escritores - Laurentino Gomes, Daniel Piza, Zuenir Ventura e Leandro Narloch, além da cantora Fafá de Belém, que apresentará um espetáculo no formato voz e piano, como fundo para letras que prezam a qualidade literária.

A homenageada será Dulcinéa Lobato Paraense que nasceu em Belém, em 2 de janeiro de 1918, onde teve uma intensa produção literária. Em seguida, saiu pelo país a mostrar seu talento. Radicada no Rio de Janeiro, completou em janeiro último, 93 anos. É autora de: Semeadura de versos e de sonhos, Momentos íntimos, Dez cenas brasileiras, Flor revelada, Mística, Momentos e Estrela de vidro.

Cartilha Safernet

     Cartilha em HQ que aborda vários temas importantes sobre como agir em determinadas situações na internet, muito divertida e com uma linguagem simples e direta, imagens super coloridas e personagens divertidos que representam pessoas do nosso dia a dia. Todo esse conjunto facilita para que pesssoas de idades diversas compreendam que se deve ter uma certa reserva no que diz respeito a sua postura no universo da multimídia.

http://www.safernet.org.br/site/sites/default/files/HQ-SaferDicas_web.pdf

Sexting: Quando o sonho vira pesadelo !

Cuidado com o que você posta na internet pois as consequências podem ser desastrosas!

http://netica.org.br/educadores/quadrinhos/hq-07.png?view=true

Assista o vídeo e reflita sobre os seus hábitos na rede, vale a pena se expor tanto? Por que? Para que?

http://netica.org.br/netica/bem-vindo-ao-netica/sexting-quando-o-sonho-vira-pesadelo

O que é sexting?

Sexting – É um fenônemo que vem rolando nos Estados Unidos e Europa há alguns anos e começa a crescer também no Brasil. Sexting é a união das palavras em inglês sex (sexo) e texting (envio de mensagens) e serve para textos e fotos sensuais (nus ou seminus) enviados por celular, e-mail, webcam, geralmente para paqueras, ficantes, namorados (as), maridos (esposas).

Noção das conseqüências:

Para se exibir ou agradar alguém? Não importa o motivo. O fato é que casos de sexting não terminam bem. As imagens acabam caindo na rede por vingança dos exs, por sacanagem de quem recebeu ou mesmo por acidente de percurso, como roubo do aparelho ou invasão de hacker. É inocência de quem manda ou falta de noção de privacidade?

Saiba se proteger e não caia nessa:

A adolescência é uma fase de descobertas da sexualidade. Até aí, nada de mau. Mas tem de saber que algumas decisões impensadas e ingênuas de agora podem trazer consequências para sempre. A internet e outras tecnologias, como o bluetooth, ajudam a eternizar o erro. Por isso, cuidado para não cair nas armadilhas e preserve-se! Confira as dicas da Cartilha de Segurança disponível no www.safernet.org.br

* Jamais se deixe levar por pressões - de amigos ou namorados (as) - para produzir ou publicar imagens sensuais, por mais apaixonada (o) que esteja.

* Não confie em ninguém. Suas fotos podem virar instrumento de vingança no futuro.

* Tudo o que se faz online tem consequências fora da internet e para sempre. Imagine seus pais, professores, futuros namorados (as), chefes e até maníacos sexuais observando-a (o) em poses sensuais.

* Uma vez que as imagens ou textos vão parar no ciberespaço, sempre vão ficar lá. É impossível eliminar todas as imagens do mundo virtual. Tornam-se eternas.

* Pode parecer brincadeira inocente, mas mensagem sensual ou foto coloca sua privacidade em risco. Elas podem dizer sobre sua vida para pessoas que você nem gostaria de conhecer.

* Quando tiver dúvidas em relação ao comportamento sexual, converse com seus pais e amigos(as) de confiança em vez de se expor pela internet. Ainda pode procurar o médico ou o professor com que mais se identifica.

* Não há nada de errado em falar e discutir sexualidade. O erro é não se proteger nem se informar sobre como manter relações saudáveis.

* Proteja-se e não permita agressões nem pedofilia

Revista Nova Escola

Alguns detalhes que devem ser levados em consideração antes de uma reunião pedagógica.
7 pecados da reunião pedagógica

PROJETO BULLYING: COMO EVITAR?

Elaborei este projeto com o objetivo de diminuir a prática do bullying entre os alunos da Escola Oneide de Souza Tavares.